Beleid

Alle scholen met een gemengde leerweg en/of een theoretische leerweg (gl, tl) mogen vanaf schooljaar 2024-2025 het praktijkgerichte vak als examenvak aanbieden. De school bepaalt of zij het praktijkgericht vak zal aanbieden. Scholen kunnen straks dus kiezen: ze kunnen het huidige onderwijsprogramma blijven aanbieden, of het praktijkgerichte vak eraan toevoegen. Leerlingen kunnen een praktijkgericht vak kiezen dat door hun school wordt aangeboden.

Er volgen nog een laatste aanvraagronde: in januari 2026 (van 15 januari 2026 tot en met 17 februari 2026). Klik hier voor de subsidieregeling en klik hier voor de website van DUS-I waar je te zijner tijd een aanvraag kunt doen.

Scholen die subsidie kunnen aanvragen zijn voormalig tl-pilotscholen, alle gl- en tl-scholen die niet hebben meegedaan aan de pilot, vso-scholen met een gemengde en/of theoretische leerweg en vavo-instellingen met een theoretische leerweg. De subsidie bestaat uit opstart- en tegemoetkomingskosten.

Scholen kunnen subsidie aanvragen voor een cohort van twee schooljaren. Scholen die niet hebben meegedaan aan de pilot, mogen het eerste jaar gebruiken om het praktijkgerichte vak te ontwikkelen. Voormalig pilotscholen moeten beide twee jaren gebruiken om het praktijkgerichte vak daadwerkelijk aan te bieden.

Vanaf 2024-2025 mogen scholen de huidige 13 praktijkgerichte vakken aanbieden. Het voornemen is om vanaf schooljaar 2028-2029 een eventuele aanpassing op het aanbod van praktijkgerichte vakken door te voeren. In de tussentijd wordt onderzocht wat de beste manier is om het aanbod vorm te geven.

Op dit moment werken er 240 havo-scholen in een pilot aan de praktijkgerichte programma’s. De ontwikkeling van de praktijkgerichte programma’s sluit aan bij een breder gedragen wens havisten te motiveren door praktischer onderwijs aan te bieden. We streven ernaar om het praktijkgerichte vak voor gl en tl zo goed mogelijk te laten aansluiten op het praktijkgerichte vak dat in het havo beproefd wordt.

Met het praktijkgerichte vak vragen we scholen om een samenwerking met het mbo (en havo) op te zetten of te intensiveren. Deze samenwerking kan helpen bij het opbouwen en onderwijzen van het praktijkgerichte vak. Daaronder valt het opstarten van een samenwerking op het gebied van levensechte opdrachten, gebruik van mbo-faciliteiten, gezamenlijk LOB, stages, inzet van mbo-docenten/-studenten, enzovoort. Een doorlopende leerroute vraagt eveneens om een intensieve samenwerking met het mbo. Het praktijkgerichte vak kan onderdeel zijn van de doorlopende leerroute, maar wordt afgesloten op het vmbo.